Una estrategia de años

La introducción del catalán en las aulas viene de lejos en las comarcas aragonesas limítrofes con Cataluña. A principios de los 90, CiU defendía abiertamente que se subvencionara desde Cataluña a aquellos centros que decidieran enseñar catalán en esas comarcas de Aragón. Durante una primera etapa se habló de enseñar catalán; ahora el asunto sube un peldaño importante y de lo que se habla es de enseñar en catalán. Es la puerta que abre el anteproyecto de Ley de la Educación de Aragón, mientras sigue adelante el diseño de la pretendida Ley de Lenguas, esta última pendiente desde hace diez años. Fue entonces cuando las Cortes de Aragón apostaron por regular la protección de las lenguas propias. Pero el asunto se convirtió en espinoso cuando tocó definir cuáles son esas lenguas propias. El PAR ha preferido mantenerse al margen desde que, en 2001, el entonces consejero de Cultura, Javier Callizo (PAR), realizó un primer intento, pero la Comisión Jurídica Asesora dijo que era inconstitucional declarar el catalán cooficial. Años después Iglesias volvió a la carga. En enero de 2004, ABC adelantó la intención de aprobar una ley para declarar el catalán lengua cooficial en Aragón. Después se descartó tal declaración y se afirmó que sólo se iban a regular «derechos, no obligaciones».